|
Kurz je rozdělen na 2 třídenní bloky. Oba bloky jsou zajištěny výjezdní formou = zajištěno ubytování a strava ve vhodném objektu do 30 km od města/obce zapojené školy. Časový odstup mezi bloky je cca 3 týdny.
Cílem kurzu je, aby účastníci:
- pochopili, co jsou předsudky a stereotypní jednání
- pochopili mechanismy, které dávají vzniknout, ochraňují a udržují jednání založené na předsudcích
- pochopili a uměli pojmenovat důsledky jednání založeném na předsudcích
- naučili se používat metody a postupy, které napomáhají jednat bez zažitých stereotypů
Kurz pracuje jak s tématem stereotypního jednání k diskriminací nejvíce ohroženým skupinám (diskriminace na základě etnického původu, zdravotního stavu, věku, pohlaví, náboženství a sexuální orientace), tak s tématem utváření předsudků vůči jedincům vybočujícím z „průměru“.
Kurz pracuje s vlastními zkušenostmi a názory účastníků zážitkovou formou. |
|
Jak se žije národnostním a etnickým menšinám v ČR? |
|
|
|
|
Dvoudenní seminář
Časový odstup od 1.kurzu je cca 1 měsíc.
Cílem semináře je zvýšit informovanost:
- o situaci národnostních a etnických menšin žijících v ČR
- o mechanismech sociálního vyloučení
|
|
Dvoudenní kurz Časový odstup od 2.semináře bude cca 1 měsíc.
Cílem semináře je, aby účastníci :
- pochopili, co je projekt a projektové řízení
- naučili se pracovat s jednotlivými fázemi projektu
- naučili se pracovat se základními principy projektového řízení
|
|
Podpora studentských projektů |
|
|
|
|
4 jednodenní semináře/supervize
Na kurz Projekty...jak na ně? navazují 4 jednodenní semináře/supervize, během kterých studenti vytvoří a zrealizují vlastní projekty, které budou svým zaměřením podporovat boj proti rasismu, xenofobii a sociálnímu vyloučení. |
|
Studentské projekty... jaké byly? |
|
|
|
|
Dvoudenní kurz
Kurz se bude konat na konci školního roku po realizaci studentských projektů.
Cílem kurzu je, aby účastníci:
- zhodnotili, jak se vám v jednotlivých fázích projektu dařilo jak po obsahové stránce, tak po stránce týmové spolupráce
- naučili se pracovat s evaluací projektů a jednotlivých aktivit
- naučili se o průběhu aktivit efektivně komunikovat
|
|
Na závěr účasti v projektu budou studenti prezentovat své projekty a zkušenosti z projektu Předsudky jsou OUT před veřejností ve svém městě/obci. |
|
|
|
|
|